Home care nursing for older adults: state of the science.

This article describes the state of the science of home care nursing for older adults and its implications for clinical practice. Selected peer-reviewed research articles published since 1990 were reviewed and categorized into five broad areas: nursing classification studies, critical transitions in the illness trajectory, family education and support, specific conditions prevalent in home care, and population diversity. The science of home care nursing has progressed considerably since 1990 with increasing sophistication of research conceptualization and design and increasing numbers of studies published.

Semantic equivalence of the Nursing Phenomena Classification of ICNP: Alpha Version in Brazilian Portuguese.

This study presents the results obtained in the first phase of research carried out to adapt the Nursing Phenomena Classification of ICNP Alpha to the Brazilian context. This phase intended to attain semantic equivalence of the terms of this classification through the use of the back-translation technique, with some modifications. From the results obtained, it may be stated that the semantic adaptation of the classification attained a rate of agreement of 98% for the titles and the definitions of nursing phenomena. The 2% of terms that did not reach an acceptable rate of agreement are related to coping, in the following phenomena: coping; defensive coping; coping: disabling; ineffective coping specific: rapetrauma, death, divorce; compromised health coping; and inadequate family coping. From this result, it may be concluded that the Nursing Phenomena Classification was translated in a semantically correct form.

Necesidades de plantearse procesos evaluativos: desde la perspectiva de la autoevaluación / Needing assessment processes: from the perspective of the autoevaluation

El presente artículo tiene por finalidad, proponer la organización y conducción de un proceso de autoevaluación en los servicios de Enfermería, completo, analítico y participativo que estimule el desarrollo de sistemas de información acordes a tal proceso en cada institución de salud. Se espera de esta forma favorecer una estrategia que permita autoevaluar el desarrollo profesional identificando factores facilitadores y limitadores que conduzcan a mejorar la efectividad del quehacer de la Enfermera y la calidad de la atención que ella realiza en los centros de salud. Se centrará la atención en la necesidad de promover la autoevaluación del quehacer de la Enfermera, con la intención de que el proceso permita: responder a un plan de regulación de actividades en forma cíclica y periódica, mejorar la organización de sus actividades y sus procesos, garantizar al usuario la calidad en su atención, determinar el logro de los objetivos propuestos; entre otros. De esta forma, se propone una alternativa que aumenta la pertinencia del rol de las enfermeras en los centros de salud y la efectividad de su quehacer. Se hace énfasis en relación a que la efectividad de los logros de un sistema de salud, depende en gran medida a la forma en que la institución permita un espacio decisional y colabore técnica y económicamente para que sus miembros puedan realizar su desempeño profesional en forma coherente y efectiva en relación a las metas propuestas